Формування мотивації до вивчення навчальних дисциплін у студентів коледжу.

Анотація

У кваліфікаційній роботі розглянуто теоретико-методологічні й практичні основи формування мотивації студентів коледжу до вивчення навчальних дисциплін. Визначено сутність поняття «формування мотивації навчання». Проаналізовано зарубіжний досвід формування мотивації до навчання у студентів коледжу. З’ясовано, що найвпливовішими чинниками, що мотивують студентів коледжу до навчання, є: отримання стипендії, прагнення до знань та інтерактивні методи навчання. Розроблено практичні рекомендації щодо впровадження заходів з формування мотивації студентів коледжу до навчання. Доведено доцільність застосування запропонованих заходів.